Обследование звукопроизношения в сказочно-игровой форме (день 3)

21.01.2015,  Звукопроизношение, Статьи, Тематические недели  Комментарии отсутствуют

Здравствуйте. Сегодня третий день нашей флешмоб-игры «Я со звуками дружу? Оцениваем звукопроизношение ребенка от 3 до 7 лет».

ВАЖНО! Если вы не прослушали аудиоинструкцию в первый день, то желательно это сделать до начала игры.  Я подробно объясняю, как легко и просто в веселой игровой форме можно провести обследование звукопроизношения у детей, чтобы получить максимально достоверный результат.

Во второй части сказки мы вместе с попугайчиками Гошей и Маришей играли в игру «Веселая дорожка» и проговаривали слова со звуками Ф (Фь), В (Вь), Б (Бь), П (Пь)

Третья часть нашей сказочной истории  называется «Волшебная ферма»,  вы можете прочитать ее на сайте или  скачать здесь.

Прослушать аудиовариант  третьей части сказки можно здесь.

 

Волшебная ферма

 

— Мамочка! Мамочка! Мне уже пора! – Мариша не могла усидеть на месте, пока мама причёсывала её красивые пёрышки.

— Мариша, посиди спокойно!

— Мамочка, ну как можно спокойно сидеть, когда в городе звуков столько интересного, а я ещё дома! Вдруг Гоша один улетит играть, а я пропущу всё самое интересное.

— Мариша, успокойся. Сейчас покушаешь, и полетите вы вместе с Гошей, — мама пыталась успокоить Маришу.

— Покушаем? Да не хочу я кушать! Я хочу в город звуков!

— Доброе утро! А чем это у вас так вкусно пахнет? – неожиданно появился Гоша.

— Доброе утро, Гоша! Садитесь пить чай со свежими булочками.

— Ну, маааам…, — захныкала Мариша.

— Так, Мариша, сначала покушаете, а потом полетите в город звуков.

Попугайчики быстро покушали, Мариша поцеловала маму, и они отправились в путь.

— Наконец-то! Уже, наверное, без нас играют, – с беспокойством сказала Мариша.

—  Ничего, и мы успеем наиграться! Уже близко! – ответил Гоша.

Попугайчики подлетали к городу звуков и, как всегда, любовались им сверху.

— Какая красота! На небе радуга, солнце, облака! – восхищалась Мариша.

—  А на земле город звуков и веселья! – добавил Гоша.

— Доброе утро! – сказал Робот, когда попугайчики приземлились.

— Доброе утро, Робот! Побежали скорее — так хочется поиграть во что-нибудь новенькое! – торопилась Мариша.

— Сегодня я поведу вас на нашу волшебную ферму, – важно сказал Робот.

— Оооооооооо! Здооооо-роооооооо-вооооооооо! – пропел Гоша. Все засмеялись и пошли на волшебную ферму по ухоженной улочке.

Впереди показались красивые зелёные поля и беленькие домики.

— Вот это наша ферма!

— Какая красота! – сказала Мариша.

— Пойдёмте, я познакомлю вас с нашими животными,  — предложил Робот и повёл попугайчиков к домику с красной крышей.

— Вот здесь живут поросята, а приглядывают за ними звуки Х и Хь.

— Х-х-х,  — захрюкал большой поросёнок.

— Х-х-х,  — повторили попугайчики.

— Какие молодцы! Как у вас здорово получается! – обрадовался звук Х.

— Хь-хь-хь, – задорно захрюкал маленький поросёнок.

— Хь-хь-хь, – весело и чётко повторили попугайчики.

— Ух ты! Умницы! — обрадовался звук Хь.

— Да, они у нас старательные ребята! – похвалил Робот.

Из загона для лошадей послышались звуки » К-к-к».

— Кто это там кашляет? – спросил Робот.

— Добрый день, друзья! — навстречу гостям вышел звук К. — Заболели лошадка и жеребёнок, вот и кашляют.

— Добрый день, звук К!  Ребята, сможете сказать «К-к-к»? — обратился к попугайчикам Робот.

— К-к-к, конечно! – ответил Гоша.

Теперь из загона раздались звуки «Кь-кь-кь».

— Это кашляет жеребёнок, — пояснил звук Кь.

— Кь-кь-кь, — повторила Мариша.

— Молодцы, попугайчики! Давайте не будем мешать лошадкам — пусть поправляются, — предложил Робот.

— Выздоравливайте, лошадка и жеребёнок,  — заботливо сказали попугайчики и пошли дальше по волшебной ферме.

Вдруг они услышали звуки «Г-г-г».

— Кто это так говорит: «Г-г-г»? – спросил своих друзей Робот.

— Я знаю! Это гусь! Г-г-г! – громко и чётко сказал Гоша.

Они уже подошли к загону, где жили гуси, и услышали новые звуки: » Гь-гь-гь».

— Интересно, кто же у нас говорит «Гь-гь-гь»? – снова задал вопрос Робот и подмигнул Марише.

— Это же маленький гусенок! Гь-гь-гь! – сказала Мариша.

— Точно, Мариша! Молодцы!

И в это время звуки Г и Гь выпустили из загона гусей и гусят. Их было так много! Они ходили, белые и важные, и говорили «Г-г-г». А гусята были желтые, пушистенькие,  быстро перебирали своими маленькими лапками и постоянно произносили звуки «Гь-гь-гь».

— Какие смешные и интересные! – радовалась Мариша.

— Куда это они торопятся? – поинтересовался Гоша.

— На озеро! Они любят купаться, – ответил Робот.

— Вот здорово! Г-г-г! Гоша! – веселился Гоша.

— Точно! Молодец, Гоша! Сам услышал! — улыбалась Мариша.

Гоше и Марише очень понравились гуси и гусята, и они даже не заметили, как сзади подошёл ослик и произнёс «ЙА!».

— Ой! Откуда ты взялся?  – удивился Гоша.

— Какой хорошенький ослик! ЙА! ЙА! – сказала Мариша и погладила ослика.

— Дай ему морковку, — Робот подал Марише оранжевую морковку.

Ослик с удовольствием съел вкусное лакомство,  начал качать головой и произносить «ЙА! ЙА!».

— Это он благодарит вас, — объяснил Робот.

— Кушай на здоровье! – Мариша смеялась и гладила ослика.

— У вас на ферме столько всего интересного! А что это вон там ребятишки выбегают с одной стороны большого дома, а потом забегают с другой? И они всё время смеются! Что же там происходит?

— Там у нас сеновал, дети забегают, забираются по весёлой лестнице, а потом прыгают вниз. Этот сеновал волшебный – когда на него приземляешься, то раздаются разные звуки, и ребятишки их повторяют. Целый день играют – звуки повторяют! – заговорил Робот стихами.

— Мы тоже хотим! Мы тоже хотим! – запрыгали попугайчики.

— Пойдёмте, попробуем. А вы точно сможете звуки чётко и громко произносить? – спросил Робот.

— Робот! Ну, конечно! – ответил Гоша.

— Мы будем стараться! – добавила Мариша.

— Отлично! Когда стараешься, то всё получается! – Робот был очень рад, что Гоша и Мариша с большим усердием произносят звуки и слова.  – Вот смотрите: с этой стороны весёлые ступеньки — надо на них запрыгивать и повторять «Хе-хе,  Хи-хи, Ха-ха, Хо-хо». Запомнили?

— Конечно! Я побежал прыгать и говорить! – Гоша начал прыгать вверх по ступенькам и произносить «Хе-хе, Хи-хи, Ха-ха, Хо-хо».

— Молодец! А теперь прыгай в мягкое сено, — сказал Робот.

Гоша разбежался и прыгнул сверху в сено — послышалось «Ах–ах»! Затем он звонко и громко повторил «Ах–ах»!

— Вот это здорово! Ах-ах, как дух захватывает! – Гоше очень понравилась весёлая игра, он смеялся и радовался.

— Теперь моя очередь! – Мариша начала прыгать вверх и повторять «Хе-хе, Хи-хи, Ха-ха, Хо-хо». А потом со всего маху как прыгнула вниз, и раздалось «Эх-эх»!  Мариша громко повторила «Эх-эх»!

— Эх-эх, как  здорово! А теперь давай вместе! – предложила Мариша своему другу.

— Давай! – Попугайчики начали прыгать вверх по весёлым лесенкам и хором произносить: «Хе-хе, Хи-хи, Ха-ха, Хо-хо»! А потом разбежались и плюхнулись в сено — сразу раздалось «Ух-ух»! Затем Гоша и Мариша снова дружно произнесли «Ух-ух»!

— Ух-ух! Попугайчики, здорово у вас получается! Привет! А хотите с нами в прятки играть? – пригласил весёлый рыжий мальчуган.

— Привет! Конечно, хотим! – обрадовались Гоша и Мариша.

— Отлично! Мы на волшебной ферме говорим голосами животных. Надо спрятаться, а потом тихонько сказать «Ку-ку» или «Га-га». Поняли?

— Поняли, — ответил Гоша.

— Тогда ты голишь, — показал на Гошу рыжий мальчуган и убежал прятаться.

Гоша повернулся к стенке, закрыл глаза и начал считалочку:

— Один, два, три, четыре, пять! Я иду искать!

Гоша смотрел кругом, но никого не видел. Вдруг из-за куста сирени послышалось «Ку-ку»!

— Ку-ку! – ответил Гоша и нашёл за кустом девочку с розовым бантиком. – Привет! Я тебя нашёл!

— Ку-ку! Ты меня нашёл! – девочка и Гоша весело засмеялись.

Гоша пошёл искать дальше. Он внимательно прислушивался и услышал «Га-га»!

Гоша посмотрел за крылечком, а там был рыжий мальчуган.

— Привет! Я – гусёнок! Га-га!

— Привет, гусёнок! ! Га-га! Я тебя нашёл!

Гоша слушал внимательно — вдруг из-за карусели послышалось что-то странное: «Йо-йо»!

— Йо-йо! А ты кто? – спросил Гоша смеющуюся девочку в жёлтеньком платьице.

— Я игрушка! Я игрушка! Йо-йо! – смеялась девочка.

— Ты — выдумщица! А ты не видела Маришу? – спросил Гоша.

— Нет, не видела.

— Куда же она спряталась?

Как раз в этот момент Гоша услышал из-за клумбы с высокими цветами: «Мяу! Мяу!».

— Ага! Я тебя нашёл! Мяу! Мяу! – радовался Гоша.

— Мяу – нашёл! – продолжала играться Мариша.

— Какие вы молодцы! Весело играли – звуки повторяли! – сказал Робот.

— Робооот! Ты говоришь стихами! Вот здоооорооовоооо! – смеялся Гоша.

— А можно ещё поиграть? – спросила Мариша.

— Я как раз хотел вас отправить на волшебный велопробег, – ответил Робот.

— Я обожаю кататься на велосипеде! – обрадовался Гоша.

— А почему он волшебный? – поинтересовалась Мариша.

— Вы поедете на велосипедах по нашей ферме, будете встречать звуки и повторять слова — и тогда вас ждут подарочки! – ответил Робот.

— Как здорово! – сказала Мариша.

— Поехали скорее! – торопился Гоша.

— Вы помните, что слова надо говорить громко и чётко?

— Конечно, Робот. Мы готовы, — Гоше не терпелось покататься на велосипеде.

— Тогда держи рацию: как будете подъезжать к какому-то звуку — сообщишь мне. Я буду говорить вам слова, а вы — повторять их за мной. Договорились? – спросил Робот.

— Договорились! – хором ответили попугайчики.

Попугайчики сели на велосипеды, Гоша позвонил в звоночек, и началось весёлое путешествие!

— Гоша, смотри, впереди поросята и звук Х, — предупредила Мариша.

— Робот! Робот! Видим звук Х! – сказал Гоша по рации.

Картинки для обследования звукопроизношения можно скачать здесь

— Отлично! — ответил Робот. — Повторяем за мной: халат, хобот, хомяк, художник, хлеб, муха, черепаха, сахар, пароход, мох, мех, лопух, петух, горох.

— Молодцы! А теперь слова со звуком Хь — хирург, хитрый, духи, мухи, орехи, парикмахер.

— Какие умнички! Как хорошо все слова повторили! – радовался звук Х.

— Вот для вас подарочки! Порадовали нас! – звук Хь протянул попугайчикам жёлтые воздушные шары.

— Как здорово! Как я люблю шарики! Спасибо большое, звуки Х и Хь! —  поблагодарила Мариша.

— Спасибо! – Гоша привязывал шарики к велосипеду. — А мы поехали дальше.

Попугайчики проезжали на велосипедах среди целого поля ромашек.

— Гоша, какая красота! Столько много цветов! – Мариша любовалась ромашковым полем.

— Мариша, Мариша! Смотри, кто это там? – спросил Гоша.

— Гоша, да ведь это коза и звук К!

— Робот! Робот! Приём! Впереди коза и звук К!

— Отлично! Готовы повторять слова? – спросил Робот.

— Готовы!

— Начинаем! Звук К — коза, кот, куртка, кубик, сорока, собака, земляника, цирк, волк, веник, молоток.

Попугайчики повторяли громко.

— Молодцы! А теперь слова на звук Кь — кирпич, кенгуру, кепка, кит, коньки, щеки, ботинки.

— Добрый день, попугайчики! Какие же вы замечательные и усердные! Как хорошо старались повторять слова! – похвалил звук К.

— Добрый день, звуки К и Кь! — поздоровался Гоша.

— Какая хорошенькая беленькая козочка! — Мариша гладила козочку.

— Вот, держите — вам шарики! – звук Кь протянул попугайчикам оранжевые шары.

— Спасибо! Как чудесно! – радовалась Мариша.

— Большое спасибо! А нам пора в путь, – сказал Гоша.

— Весёлого путешествия! – звуки К и Кь махали попугайчикам вслед, а козочка с аппетитом уплетала ромашки.

Попугайчики весело крутили педали — вскоре впереди показался пруд.  Гуси и гусята плескались в тёплой водичке, а на берегу за ними приглядывали звуки Г и Гь.

— Вызываю Робота! Приём! Вижу звуки Г и Гь! – произнёс по рации Гоша.

— Очень хорошо! Повторяем все за мной:

звук Г — гусь, гора, гармошка, глаза, лягушка, нога, треугольник;

звук Гь — гиря, гитара, гимнаст, гитара, сапоги, бумаги, бегемот, дороги.

— Молодцы! Ух, какие молодцы! – звукам Г и Гь очень понравилось, как Гоша и Мариша повторяли слова. – Вот вам голубые шарики.

— Спасибо большое, звуки! С вами так приятно играть! – радостно сказала Мариша.

— Вас так приятно повторять! Г-г-г, Гь-гь-гь! — веселился Гоша.

— Ой, шутники! – звуки Г и Гь были очень довольны.

— Поехали дальше, – сказал Гоша, и попугайчики весело закрутили педали.

— Гоша, Гоша, смотри, вон там прямо у дороги коробка с бантом! – Мариша ускорила ход, ведь ей очень хотелось посмотреть, что же там за чудо-чудное.

— Робот! Робот! Вызывает Гоша! Мы нашли коробку с бантом.

— Очень хорошо! Это звук Й оставил для вас подарок. Готовы произносить слова?

— Конечно!

— Начинаем! Слова повторяем! Звук Й — йод, йогурт, йог, лейка, линейка, майка, чайка, мой, синий, медленный, солнечный.

— Молодцы, попугайчики! Открывайте коробку — там для вас подарочки!

-Ура! Ура! Подарки! – обрадовались попугайчики и стали открывать коробку.

— Ух ты! Йогурт! Как раз вовремя, а то я накатался и проголодался, – радовался Гоша.

— А вот, смотри, какая интересная игрушка — жёлтенькая штучка на верёвочке! – Мариша отпустила игрушку, а верёвочку крепко держала в руке. Игрушка полетела вниз, а потом вернулась назад, и раздался звук «ЙО».

— Как здорово! А у меня мячик ЙО! – с восторгом произнёс Гоша.

Попугайчики играли с новыми игрушками, а на полянке раздавалось «ЙО! ЙО!».

Потом крылатые друзья с аппетитом съели йогурт и поехали на ферму, где их уже ждал Робот.

— Вот это мы накатались! – сказал Гоша.

— Вот это мы наигрались! – засмеялась Мариша.

— Какие вы умницы! Звуки очень довольны, как вы их произносили, слова громко говорили! Что-то я опять стихами говорю, – смутился Робот.

— А нам, знаешь, как сильно нравится играть со звуками?! Вот так! – Мариша раскинула крылья в разные стороны.

— Я очень рад! – сказал довольный Робот.

— А мы-то как рады!  — ответил Гоша и немного загрустил. — Мариша, наверное, нам пора домой.

— Не расстраивайтесь, завтра будет новый день, и вы снова будете играть со звуками. А сегодня порезвитесь с новыми игрушками и шариками, — Робот старался успокоить попугайчиков, которым не хотелось лететь домой.

— Ну что, полетели? — спросил Гоша.

— Полетели, — ответила Мариша.

— До свидания, Робот! — попрощались попугайчики и отправились домой.

Попугайчики летели, а за ними на ветру развивались  разноцветные шарики.

 

Продолжение следует!

Подошла к концу третья часть сказочной истории для обследования звукопроизношения у детей. Чтобы узнать, что же было дальше с нашими героями и провести экспресс обследование звукопроизношения Д(Дь), Т(Ть), М(Мь), Н(Нь),читайте четвертую часть сказки под названием «Парк развлечений».

Картинки для обследования звукопроизношения можно скачать здесь

 

Алена Волкова, Ваш консультант по развитию детской речи.