О книге Е.Косиновой “Логопедический букварь”

Логопедический букварь Косинова

На фоне всего многообразия «Логопедический букварь» Елены Михайловны Косиновой выделяется, в первую очередь, четкой постановкой задачи. Цель этого пособия — не просто натренировать ребенка различать буквы и складывать их в слова, а преподать ему технику осмысленного чтения, поставить правильное произношение, научить правильному написанию букв, то есть помочь ребенку освоить грамотную письменную и устную речь.

Логопедический букварь Косиновой – инструкция по применению

Такой цели подчинено все содержание букваря Косиновой. Буквы в этом пособии расположены не в алфавитном порядке, а в логопедическом — от букв и звуков, простых для произнесения и изучения, до свистящих, шипящих и прочих «проблемных» элементов, с которыми у детей возникает больше всего затруднений. Для изучения каждой буквы предлагается много разнообразных заданий: простое чтение слогов и слов, упражнения для профилактики неправильного написания букв, постановка произношения и пр. Учебные упражнения перемежаются с игровыми задачками (найди ошибку, соедини линией и т.д.), которые тренируют зрительное внимание ребенка и одновременно его развлекают. Благодаря такой организации материала занятия не вызывают у ребенка скуки — дети с удовольствием изучают «Логопедический букварь» самостоятельно, родителям остается только контролировать правильность выполнения заданий, верное произношение звуков и написание букв.

Для того, чтобы работа с букварем была продуктивной и полезной, автор поместил в начале книги подробную инструкцию. Используя обширный опыт практикующего логопеда, Елена Михайловна дает родителям советы по организации занятий с ребенком, выполнению упражнений, объясняет используемые в книге условные обозначения. Следуя этим рекомендациям, родители могут сделать изучение букв не только увлекательным, но еще и всесторонне развивающим занятием.

Иллюстрации в Логопедическом букваре

Отдельно следует сказать об иллюстрациях, которые нарисовал для «Логопедического букваря» Александр Кардашук. Иллюстрации очень приятные: не слишком яркие, ненавязчивые и в целом слегка напоминают картинки в старых советских букварях и детских книгах. Не отвлекая внимание ребенка от главной задачи (изучения букв), они помогают ему понять смысл прочитанного слова или текста, сформировать в сознании верный образ.

В целом, «Логопедический букварь» – очень удачное и полезное пособие, которое используется во многих логопедических детских садах. Впрочем, детям без речевых нарушений эту книгу тоже можно уверенно рекомендовать — вне зависимости от чистоты звукопроизношения, «Логопедический букварь» поможет ребенку изучить буквы, научиться правильно читать и писать.

Алена Волкова, ваш консультант по развитию детской речи

Алена Волкова

Логопед-дефектолог, педагог, дважды мама, автор системы "Через развитие речи - к гармоничному развитию ребенка", автор и руководитель проекта "Речь ребенка" и онлайн-клуба речевого развития "Болтай-ка", главный редактор журнала «Речь ребенка», автор статей, вебинаров, тренингов, книг и сборников по развитию речи детей.

Другие статьи - Сайт


Комментарии:

Ответить

Допускается использование следующих HTML тегов: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Яндекс.Метрика